Lima Limón

¿ QUÉ ES LA COEDUCACIÓN ? La  coeducación  es un método educativo que parte del principio de la  igualdad  entre sexos y la no  discriminación  por razón de  sexo . Coeducar significa no establecer relaciones de dominio que supediten un sexo a otro, sino incorporar en igualdad de condiciones las realidades y la historia de las mujeres y de los hombres para  educar en la igualdad desde la diferencia . Un concepto relacionado es el de  educación mixta , que hace referencia a la  educación integral de hombres y mujeres  en la misma institución.  NUESTRA ACTIVIDAD.... Como futuros profesores, nuestro deber es informarnos sobre situaciones que se pueden mejorar en el aula, siendo una de estas la posibilidad de limar las desigualdades que se produzcan en un contexto educativo. Como hemos podido leer, los calificativos hacia las niñas por parte de los profesores tienen que ver más con adjetivos que provienen de un esfue...

¿A QUÉ LLAMAMOS DESARROLLO MORAL? Durante el proceso de socialización se desarrolla la moralidad y se asimilan los valores morales de la sociedad de la que forma parte el individuo. Para explicar el desarrollo moral existen varias teorías. Teoría del desarrollo del razonamiento de Jean Piaget, quien consideraba que los factores que contribuyen al desarrollo de la moral son las relaciones que experimenta la persona y su nivel cognitivo. Esta teoría consta de dos etapas: etapa de la Moral heterónoma o de realismo moral y la etapa de la Moral autónoma o de independencia moral.  Teoría del desarrollo del razonamiento prosocial de Eisenberg, la cual consta de cinco niveles diferentes. 1.        Orientación hedonística y pragmática. 2.        Orientación hacia las necesidades de otros/as. 3.        Orientación centrada en la aprobación y/o orientación esterotipada. 4. ...

LA TAREA: PREGUNTAS TIPO TEST En ambos cuatrimestres el tipo de evaluación ha sido el mismo: una prueba grupal y otra individual. Para las pruebas individuales se nos ha dado en las dos ocasiones la responsabilidad de realizar posibles preguntas. Esta tarea, como la mayoría de esta asignatura, tiene que ser realizada de forma grupal. Es decir, cada grupo debe presentar una lista de 10 preguntas intentando que en ellas se repasen todos los contenidos del curso. A continuación encontraréis la lista con las preguntas tipo test de cara al examen individual las cuales hemos pensado teniendo en cuenta cada tema teórico del cuatrimestre.  Pregunta nº 1 ¿Cuáles son algunos de los tipos de inteligencias? Pensativa, creativa y afectiva. Lingüística, espacial y cultural. Lingüística, espacial y musical. (CORRECTA) Pregunta nº 2 ¿Cómo define Howard Gardner la inteligencia? Define la inteligencia como la capacidad de resolver problemas o elaborar productos que sean va...

¿ QUÉ ES EL DISEÑO UNIVERSAL DE APRENDIZAJE ? Cuando escuchamos hablar acerca de los estilos de aprendizaje tendemos a pensar que se nos da mejor una actividad por cómo hay que realizarla. Escuchando a alguien dar una clase, realizando un esquema o exponiendo un tema. Los estilos de aprendizaje son los rasgos cognitivos, afectivos y fisiológicos que sirven como indicadores relativamente estables de cómo los alumnos perciben interacciones y responden a sus ambientes de aprendizaje. Existen distintas formas de aprender y cada persona tiene una o varias más desarrollada. Por lo tanto, los estilos de aprendizaje responden a cómo aprenden mejor los/as estudiantes y los/as docentes deben saber adaptar el proceso de enseñanza a cada alumno/a para conseguir un mejor aprendizaje. NUESTRA ACTIVIDAD CONSISTIÓ EN... En asistir a una charla TED presentada por Tesia Marshik en el que explica su punto de vista acerca del tema. La ponente afirma que, aunque existen diferentes tipos de apr...

¿POR QUÉ HEMOS DEDICADO ESTA ACTIVIDAD A LAS MUJERES CIENTÍFICAS? Las mujeres han sido infravaloradas y relegadas al ámbito doméstico durante muchos años. Debido a ello, no podían dedicarse a la ciencia, puesto que era un campo reservado para los hombres. Y las que lo conseguían, muchas veces tenían que publicar sus estudios con pseudónimos o como ayudantes de sus maridos. Por ello, con este proyecto, queremos sacar a la luz algunas científicas que no recibieron  reconocimiento por el hecho de ser mujer. ¿EN QUÉ CONSISTE LA ACTIVIDAD? Vamos a realizar una búsqueda para encontrar mujeres relacionadas con el mundo de la ciencia que no suelen aparecer en los libros de texto y buscar información sobre ellas y su trabajo. Además, vamos a realizar un póster con datos biográficos y referentes a la investigación de Rachel Carson. El principal objetivo de esta tarea es visibilizar tanto el trabajo de estas mujeres, como la discriminación que ha existido y sigue existiendo hac...

¿POR QUÉ HEMOS ELEGIDO LAS MARIPOSAS? Las mariposas son un símbolo que se emplea para reivindicar la oposición a los asesinatos machistas. La razón por la que el símbolo elegido sean las mariposas es el asesinato de las hermanas Mirabal; Patria, Minerva y María Teresa, llamadas las tres mariposas. Fueron tres hermanas que se oponían a la dictadura de Trujillo y participaron en un grupo de oposición en el que se las conocía como las mariposas. Debido a su activa lucha política fueron asesinadas el 25 de noviembre de 1960 y pasó a ser el día internacional contra la violencia de género.  ¿EN QUÉ HA CONSISTIDO LA ACTIVIDAD? Hemos realizado mariposas de distintas formas, tamaños, materiales… para luego colgarlas en un espacio de la universidad. En primer lugar, nos coordinamos para traer los materiales necesarios para la actividad: cartulina, folios de colores, gomaeva, tijeras, pegamento… Todo ello de color morado. En clase nos han explicado el lado más teórico d...

¿QUÉ SON LAS MISIONES ABA? El concepto ABA proviene del inglés "Random Acts of Kindness" que se traducía como "Actos Bondadosos al Azar". Los retos ABA son acciones que pretenden conseguir hacer feliz a alguien. Generan beneficios tanto para las personas que las realizan como para quien las recibe porque aumentan la segregación de oxitocina, promueven la felicidad y aumentan la autoestima. El objetivo va más allá de generar una sonrisa. Puesto que las misiones ABA que hemos realizado permiten trabajar en grupo para conseguir que otras personas sean felices.  La actividad  ha consistido en realizar una misión ABA mensual que teníamos que inventarnos, cumplir con la misión que proponía la profesora y retar a otros grupos y aceptar sus retos ABA.  Para descubrir todos los retos que hemos realizado tanto nosotros como el resto de grupos, haz click AQUÍ . RETOS ABA DE LA PROFESORA #RETOABA1: Corazones solidarios, corazones con magia, corazones con mensaje. ...